Alonso Alves, M. I. e de Medeiros, H. Q. (2016) “Gênero e educação em contextos indígenas na Amazônia: as relações que constituem a produção identitária das mulheres professoras Arara-Karo do Estado de Rondônia”, Interações (Campo Grande). Campo Grande, 17(2). Disponível em: https://multitemasucdb.emnuvens.com.br/interacoes/article/view/1101 (Acesso em: 7 julho 2025).