Direitos humanos, dignidade e socioeducação: uma relação indissociável

Resumo

O artigo tem como objetivo argumentar em favor da indissociabilidade entre direitos humanos, dignidade e socioeducação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica baseada em autores críticos que abordam o tema. Inicia-se com a emergência dos direitos humanos, destacando-se que estes surgiram após duas guerras mundiais, na tentativa de evitar novas atrocidades. Em seguida, salienta-se que a discussão dos direitos humanos no campo da educação ocorre em um contexto de perda de direitos em função das políticas econômicas neoliberais. Por fim, traz-se a discussão dos direitos humanos e da dignidade no contexto da socioeducação e argumenta-se que, ao contrário do que a sociedade geralmente imagina, os adolescentes e jovens infratores têm assegurados seus direitos, incluindo o direito à educação e a um tratamento digno, sem o uso de punições e castigos físicos. Conclui-se pela indissociabilidade entre direitos humanos, dignidade e socioeducação.