Educação e sociedade: o papel das Políticas de Ensino Médio na formação de estudantes em escola pública da Amazônia Paraense
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Palabras clave

política educacional
formação
estudante
Amazônia.

Cómo citar

NASCIMENTO, Afonso Welliton de Sousa; CORDEIRO, Yvens Ely Martins; TAVARES, Francinei Bentes; BELTRAO, Norma Ely Santos. Educação e sociedade: o papel das Políticas de Ensino Médio na formação de estudantes em escola pública da Amazônia Paraense. Interações , Campo Grande, v. 19, n. 2, p. 417–428, 2018. Disponível em: https://multitemasucdb.emnuvens.com.br/interacoes/article/view/1668. Acesso em: 11 mar. 2026.

Resumen

A pesquisa objetivou o estudo das políticas educativas do Ensino Médio no Estado do Pará e seu papel na formação de estudantes em uma escola pública da Amazônia Paraense, no Município de Abaetetuba, no período de 2007 a 2012. O universo da pesquisa é de uma escola que recebe alunos dos bairros periféricos da cidade e provenientes do campo: estradas e ilhas. Foi constatado o reflexo negativo da política educacional na formação traduzida pela fragilidade dos conteúdos ministrados, em especial para a continuidade dos estudos. 

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