Digital communication in rural territories: an analysis of the evolution of connectivity based on data from the ICT Households survey (2015-2023)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20435/inter.v26i1.4788

Keywords:

dialogical communication, DICT, digital communication, rural connectivity

Abstract

This study aimed to analyze the evolution of connectivity in Brazilian rural territories, based on data from the ICT households, covering the period from 2015 to 2023. The research was conducted with an exploratory and descriptive approach, based on a longitudinal and quantitative analysis of aspects related to connectivity in rural areas. The analyses conducted in the study revealed a significant increase in the number of internet users and their interactions in this communicational environment, both in urban and rural areas, between 2016 and 2023, with a notable rise recorded during the COVID-19 pandemic. The data show that, in 2016, the proportional percentage of internet users in rural and urban areas was 48.2% and 72%, respectively, rising to 83.4% and 89.1%, in 2023, representing an increase of approximately 73% in rural areas and 23.75% in urban areas, between 2016 and 2023, therefore characterizing a difference of 49.25% in the dynamics of increased connectivity between the two territories.

Author Biographies

Renato de Melo Serafin, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Especializado em Tecnologias e Sistemas de Informação pela Universidade Federal do ABC (UFABC). Graduado em Administração Pública pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Docente na área de Gestão e Logística no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI-SP). 

Ezequiel Redin, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutor e Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professor Adjunto do Departamento de Ensino do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Rurais (PPGER) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).

Poliana Bruno Zuin, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar.

Gabriel Arroyo, Universidade de Araraquara (UNIARA)

Doutor em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Docente na Universidade de Araraquara (UNIARA) e publicitário.

Luís Fernando Soares Zuin, Universidade de São Paulo (USP)

Pós-doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduado em Zootecnia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Docente do Departamento de Engenharia de Biossistemas da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo (USP).

E-mail: lfzuin@usp.br

References

ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. São Paulo: Atlas, 2008.

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. Organização, tradução, posfácio e notas de Paulo Bezerra; Notas à edição russa de Serguei Botcharov. São Paulo: Editora 34, 2016.

BRASIL, F. G.; CAPELLA, A. C. N.; FERREIRA, L. T. Eventos focalizadores e a pandemia da COVID-19: a renda básica emergencial na agenda governamental brasileira. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, RJ, v. 55, p. 644-661, 2021. maio 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rap/a/yPsBdpccYJyM5rFvCRycJtr/#. Acesso em: 09 out. 2024.

BRASIL. Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (Org.). Rural + Conectado. Brasília-DF, 2023. Disponível em: https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/inovacao/ruralconectado/conectividade-rural. Acesso em: 14 ago. 2024.

CETIC.BR. Saiba mais sobre o Cetic.br. Portal do Cetic.br [s.l.], 2024. Disponível em: https://cetic.br/pt/pagina/saiba-mais-sobre-o-cetic/92/. Acesso em: 9 ago. 2024.

CETIC.BR. Dados. Portal de Dados do Cetic.br, [s.l.], 2023. Disponível em: https://data.cetic.br/explore/?pesquisa_id=1&unidade=Usu%C3%A1rios. Acesso em: 9 out. 2024.

CETIC.BR. Uso da Internet avança em áreas rurais durante a pandemia, revela nova edição da TIC Domicílios. Portal do Cetic.br [s.l.], 2022. Disponível em: https://cetic.br/pt/noticia/uso-da-internet-avanca-em-areas-rurais-durante-a-pandemia-revela-nova-edicao-da-tic-domicilios/. Acesso em: 10 jun. 2024.

CETIC.BR. Nota técnica – novo indicador “usuários de internet - indicador ampliado” (C2A). Portal do Cetic.br [s.l.], 2016. Disponível em: https://cetic.br/media/microdados/134/ticdom_2016_nota_tecnica_c2a.pdf. Acesso em: 10 jun. 2024.

CUEVAS, A. Conocimiento científico, ciudadanía y democracia. Revista CTS, Buenos Aires, v. 4, n. 10, jan. 2008. p. 67-83. Disponível em: https://www.revistacts.net/contenido/numero-10/conocimiento-cientifico-ciudadania-y-democracia/. Acesso em: 9 dez. de 2024.

DARCIE, C.; ZUIN, L. F. S. Cotejo crítico do empírico com a literatura. In: DARCIE, C.; ZUIN, L. F. S. Veredas digitais nos territórios rurais: o uso das novas tecnologias de informação e comunicação na Ater brasileira. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. (v. 3). p. 114-125. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/veredas-digitais-nos-territorios-rurais-o-uso-das-novas-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-na-ater-brasileira/. Acesso em: 19 out. 2024.

ROCHA JUNIOR, A. B. et. al. Conectividade rural e inclusão digital como estratégias para a democratização da ATER: oportunidades para o Brasil e Peru. Itália: International Fund for Agricultural Development, 2021. Disponível em: https://www.gppesalq.agr.br/_files/ugd/9957b7_dd4026a8f0ed42edb1441207b564dab6.pdf. Acesso em: 2 jul. 2024.

WEBER, J. M.; KARNOPP, E.; HUNDERTMARCK, C. L. C. Planejamento na gestão rural: um estudo de caso da agricultura familiar. In: DEPONTI; C. M.; FREITAS, T. D.; FAVARETO, A. Três décadas de planejamento em áreas rurais: balanços e perspectivas. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. cap. 13, p. 331–56. Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/wp-content/uploads/2022/01/Ebook_Cidonea-1-1.pdf .Acesso em: 19 nov. 2024.

ZUIN, L. F. S. Comunicação rural. Campina Grande. EDUEPB, 2021. Disponível em: https://books.scielo.org/id/mhygh. Acesso em: 28 jul. 2024.

ZUIN, L. F. S. et. al. Ater digital participativa: metodologias pedagógicas e exemplos de aplicação. Campina Grande: EDUEPB, 2022. Disponível em: https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/sustentabilidade/cesesp/publicacoes/livros/ater-digital-participativa_ebook-1.pdf. Acesso em: 26 jul. de 2024.

ZUIN, L. F. S.; GARCIA, M. C.; LOPES, R. C.; ARROYO, G.; SERAFIN, R. M.; ZUIN, P. B.; BAESSO, M. M.; MARASSIRO, M. J.; REDIN, E. Análise das estratégias de comunicação das redes sociais dos órgãos públicos de Ater durante a pandemia de COVID-19. Caderno Pedagógico, Curitiba, PR, v. 21, n. 10, p. e9530, out. 2024. Disponível em: https://ojs.studiespublicacoes.com.br/ojs/index.php/cadped/article/view/9530. Acesso em: 21 nov. 2024.

Downloads

Published

2025-10-27

How to Cite

SERAFIN, Renato de Melo; REDIN, Ezequiel; ZUIN, Poliana Bruno; ARROYO, Gabriel; ZUIN, Luís Fernando Soares. Digital communication in rural territories: an analysis of the evolution of connectivity based on data from the ICT Households survey (2015-2023). Interações , Campo Grande, v. 26, p. e26404788, 2025. DOI: 10.20435/inter.v26i1.4788. Disponível em: https://multitemasucdb.emnuvens.com.br/interacoes/article/view/4788. Acesso em: 30 oct. 2025.

Issue

Interações, v. 26, jan./dez. 2025 - Publicação Contínua

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2025 Renato de Melo Serafin, Ezequiel Redin, Poliana Bruno Zuin, Gabriel Arroyo, Luís Fernando Soares Zuin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.